编者按
1月25日，2024年全市教育工作会议召开。会议提出，今年东莞将进一步落实立德树人、德智体美劳综合素质全面发展的教育宗旨，引导学生每年学会一项以上劳动技能，持续深化中小学劳动教育。
让劳动随处发生，在劳动中成长，在劳动中收获。1月29日，“我爱我家 习劳知恩”东莞中小学寒假微视频征集活动第六季火热启动，莞邑学子“拼”才艺、“秀”技能，用微视频记录劳动实践的美好时光。
欢欢喜喜过新年，微视频活动开展的同时，春节期间东莞市中小学劳动教育研究会联合南方+特别开辟“劳育寄语”栏目，邀请东莞的中小学校长和劳动教育名师们，介绍各校劳动教育开展情况，并为广大学子送祝福，在身体力行中感受劳动的乐趣。
凤岗镇教育管理中心副主任王裕为莞邑学子送祝福
凤岗镇教育管理中心副主任王裕为莞邑学子送祝福↑↑
劳动是欢乐和美好的起源，是推进人类社会进步的根本力量。
在 “双减”背景下，结合凤岗镇本土独特的客侨文化，凤岗镇出台《2022－2025年推进劳动教育1+1+N行动方案》，动员全镇中小学、幼儿园共同开展1项样本劳动课程——种植艾草，启动N项校本特色劳动课程，并结合家校社企共同拓展校外劳动实践基地，做好推进劳动教育的“加法”和减负的“减法”。
各中小学积极响应政策，在校内开设艾草种植基地、木工坊、百果园、养殖场，在校外开设劳动基地（如劳业园、钟表厂、玩具厂）等，了解“日出而作、日落而息”的自然理念，不断挖掘劳动教育的内涵，丰富校内劳动课程，孩子们通过动手劳作，与同学分享劳作过程、收获劳动成果及劳动创造的喜悦。
走出校门，在劳动实践中收获成长，凤岗镇积极开展以“春耕插秧、播种希望”为主题的劳动教育活动。孩子们在农业专家的带领下，学习了技能、参观水稻、蔬菜和各种水果种植基地、体验下田的乐趣，通过劳动真正体悟“劳动是一切幸福的源泉、幸福都是奋斗出来的”。
同学们，厨师做菜带给大家美味佳肴，环卫工人清洁带来洁净的街道，老师授课为学生授道解惑，科学家钻研创造美好未来，宇航员探索带给人们无限的梦想……每一份劳动都凝聚着不同的价值，每一分耕耘也意味着不同的收获。
大年初六，祝愿老师和家长朋友们龙年六六大顺，事事如意；祝愿莘莘学子们学有所成，龙行龘龘，前程朤朤！
【策划】王慧
【整理】黄婷 黎晗
【供稿统筹】东莞市中小学劳动教育研究会
【作者】 黄婷；黎晗
教育莞家
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