为全面提升濮阳市中小学校心理健康教育工作,提升我市中小学心理健康教育队伍的整体素质和水平,筑牢师生心理健康屏障,推动我市心理健康教育工作专业化发展,市教育局2024年1月3日在濮阳外国语学校举行了濮阳市中小学教师心理健康教育专项培训,全市五县四区近500名教师参加了培训,濮阳市油田第五中学心理健康教研组长苏可双老师参加了此次培训。 本次培训中国管理科学研院教...
为全面提升濮阳市中小学校心理健康教育工作,提升我市中小学心理健康教育队伍的整体素质和水平,筑牢师生心理健康屏障,推动我市心理健康教育工作专业化发展,市教育局2024年1月3日在濮阳外国语学校举行了濮阳市中小学教师心理健康教育专项培训,全市五县四区近500名教师参加了培训,濮阳市油田第五中学心理健康教研组长苏可双老师参加了此次培训。
本次培训中国管理科学研院教育科学研究院特聘研究员——袁庆祝教授上午和下午分别做了《各年龄阶段学生的特点及班级管理》和《教师的个人成长及自我调节》两场精彩报告。
上午袁教授首先询问大家为什么现在孩子们的学习条件好了,反而出现的问题却多了?由此引出了“学习效能”这一概念。随后从不同的纬度加以解释说明,并重点讲解了家庭支持感知度对孩子的影响。
下午袁教授通过讲解萨提亚家庭模式下四种不良的应对方式,以及“冰山理论”,告诉我们如何正确看待应对生活中的压力源。
袁教授整场报告既有理论的支撑,又有现实生活中真实的案例,他通过通俗易懂的语言把各年龄阶段学生的特点、常见问题、解决策略以及教师的个人成长和自我情绪调节深入浅出地为我们阐释明白。
濮阳市油田第五中学会以此次培训为契机,继续围绕心理健康教育开展系列活动,切实为学校师生的心理健康保驾护航。
图文:苏可双
审核:焦先华
编辑:史周群
相关文章